PRESENTACIÓN

Les dejo mi presentación del informe final.

INFORME

A continuación les dejo el informe final de mi investigación.





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FLUJOGRAMA

Es importante en estos tiempos ser auxiliados por la tecnología, un organizador gráfico, nos permite ordenar de manera fácil y rápida los procesos de trabajo, ideas, conceptos, etc. Y entender la relación que tienen unos puntos con otros. Se hace visible el conocimiento o las ideas y es más factible estructurar de manera correcta los pasos a seguir para desarrollar un tema.

INFOGRÁFIA

En estos tiempos la importancia de las herramientas auxiliares tecnológicas es mucha, nos facilita el proceso de diseño y búsqueda de información. Aprovechamos el tiempo y la calidad de nuestro trabajo es notoriamente profesional.

En este caso la ayuda de un organizador gráfico, nos presenta ventajas para plasmar las ideas que tenemos acerca de algún tema.

Evolución Poblacional

De acuerdo a la información establecida en la gráfica:

se determina:
 Que entre los años 1950 y 1970 se registra un número mayor de menores de 20 años.

Para el año 2000  el grueso de la población estaba entre los 10 y 30 años, con una incidencia mínima al adulto mayor

Pero en contraste del 2015 al 2050 observamos como la natalidad baja, arrojando una disminución en personas de entre 20 años y menos. Por lo que las personas maduras de 60 años a 80, presentan el mayor porcentaje de población.

Entrevista

Luego de la entrevista abierta y del recorrido con la guía de observación, vamos a enlistar nuestras preguntas para lo cual es necesario saber con exactitud:

 ¿Qué buscamos?:

-Con la entrevista espero conocer primeramente la impresión de los estudiantes de primaria ante la materia de matemáticas. Y en segundo lugar que es lo que notan los papas con respecto al aprendizaje y tareas que desarrollan sus hijos en esta materia.

¿Cómo y a quién le preguntamos?:

-En está ocasión tendré que optar por entrevistar a padres de familia y alumnos que rondan las instalaciones que visité, debido a que el ciclo escolar comienza el próximo Lunes 21 y los profesores no me pueden atender.

¿Cuáles son los elementos o variables claves del tema o problema?

Bajo la temática de mi investigación “La dificultad de aprender matemáticas en niños de primaria”

• ¿Cuáles son los problemas que considera más importantes de resolver?

-Conocer ¿por qué para los niños de primaria las matemáticas es una materia difícil que se complica cada vez más?

-¿Qué es lo que se les dificulta o no entienden?

• ¿Qué están dispuestos a hacer para solucionar los problemas?

-En dado caso que se les presentara un nuevo método para aprender esta materia, como padres de familia, ¿estarían dispuestos a fomentar el estudio de sus hijos?

Guion de entrevista:

Buenas tardes, le agradezco la cooperación con esta entrevista para la investigación que estoy llevando acabo sobre “La dificultad de aprender matemáticas en niños de primaria”

Es conocido por muchos que las matemáticas es una materia que a muchos niños se les dificulta, algunos dicen que no le entienden, otros que son muy difíciles, que la maestra o maestro no saben explicar, que no pueden con la tarea, en fin, para la mayoría es verdaderamente un calvario.

Es por eso que con el propósito de profundizar  sobre esas respuestas, me doy a la tarea de realizarle unas preguntas muy sencillas, ¿está de acuerdo?:

-¿Su nombre es?

 -¿Cuál es su edad?

-¿Su último grado de estudios?

-¿tiene hijos(as) cursando la escuela primaria?

-¿y en el desempeño estudiantil de su hija(o), como ve su desarrollo en la materia de matemáticas?

-¿Piensa usted que realmente aprenden la materia?

-¿Cuál es su opinión sobre la dificultad que tiene su niña(o) para aprender esta materia?

Si se me da la oportunidad de preguntarle a un menor de edad, estudiante de primaria:

-¿Cómo te llamas?

-¿Cuántos años tienes?

-¿Qué grado cursaste?

-¿Te gustan las matemáticas, y por qué?

-¿Cómo son las clases?

-¿Cómo te gustaría que fueran las clases?

Muy bien, con esto puedo continuar con mi investigación, agradezco su participación una vez más.

https://soundcloud.com/user-53632235/entrevista/s-MtTQ9

https://soundcloud.com/user-53632235/entrevistanino/s-o0bk3

Reconocimiento de campo

BITÁCORA DE EXPLORACIÓN.

TEMA:

            La dificultad de aprender matemáticas en niños de primaria

Lunes 14 de agosto 2017:

-Visita a Institución educativa.

Determiné la visita a una escuela primaria, pues es el rubro que se va a atacar en la investigación. Plantel tanto del sector público como privado.

-Me doy a la tarea de visitar un plantel público,  la escuela   “Primaria Dr. Jaime Torres Bodet”  en el municipio de Cuautitlán Izcalli.

-Desafortunadamente el ciclo escolar comienza el día lunes 21, por lo que solo encontré personal administrativo y de limpieza.

-Me comentan que hasta la próxima semana podría tener acceso a los profesores.

Martes 15 de agosto 2017:

-       Visito las instalaciones de la escuela privada “Instituto Lillehammer”.

-       Me comentan que puedo concertar la cita con la directora del plantel para el próximo lunes.

-       Sólo se encuentra personal administrativo, y me dan un recorrido por las instalaciones.

-       Decido tomar como primera opción la colaboración de padres de familia y alumnos que rondan la instalación.